Mª Mar Liñán ha publicado un artículo sobre la enseñanza de la resta en la revista brasileña de investigación educativa Cadernos de Pesquisa.

En el trabajo se reflexiona sobre el conocimiento profesional del profesor de Educación Infantil en relación con la resta. Para el análisis se emplea el modelo MTSK (Mathematics Teachers’ Specialised Knowledge) desarrollado en la tesis doctoral de la profesora Liñán.

Referencia:

Muñoz-Catalán, M.C., Liñán-García, M.M., Ribeiro, C.M. (diciembre 2017). Conocimiento especializado para enseñar la operación de resta en Educación Infantil. Cadernos de Pesquisa, 24, 4-19. DOI: http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v24nespecialp4-19